COORDINADOR/A DE ACREDITACIN Y ASUNTOS CURRICULARES

Coordinador/A De Acreditacin Y Asuntos Curriculares

Posicin administrativa por servicios profesionales para coordinar los procesos de acreditacin institucional y los asuntos curriculares de la Escuela de Negocios, apoyando al decano en el cumplimiento de los estndares de ACBSP y la mejora continua de los programas acadmicos. El/la coordinador/a debe liderar la preparacin de documentacin de autoestudio, el mapeo curricular y la articulacin entre el decano, la facultad y las oficinas institucionales de avalo. A lo largo de su gestin debe poder transmitir con rigor tcnico y atencin meticulosa al detalle los requisitos de acreditacin y las mejores prcticas de diseo curricular que permitan a la Escuela de Negocios sostener y fortalecer su acreditacin ante agencias externas. El candidato debe estar disponible para trabajar en modalidad presencial en Puerto Rico.

Educacin, Experiencia Y Desterezas Requeridas

• Mnimo Maestra en Administracin de Empresas (MBA), Currculo e Instruccin, u otra afn de una institucin acreditada.
• Debe poseer un bachillerato en Administracin de Empresas o disciplina afn.
• Dominio de los estndares y criterios de ACBSP, incluyendo los siete Standards y las 12 reas del Common Professional Component (CPC).
• De 3 a 5 aos de experiencia en administracin universitaria, oficinas de avalo institucional (assessment) o investigacin de datos acadmicos. (preferible)
• Experiencia directa en procesos de acreditacin: redaccin de informes de autoestudio, mapeo de estndares o preparacin de visitas de agencias acreditadoras.
• Dominio de sistemas de gestin documental, bases de datos institucionales y herramientas de analtica para el mapeo y seguimiento curricular.
• Habilidad para impartir conocimientos tcnicos complejos de manera clara y accesible a la facultad y comunidad acadmica.
• Dispuesto/a apoyar el diseo y actualizacin de planes de estudio, materiales curriculares y evaluaciones que reflejen los estndares de acreditacin vigentes.
• Habilidad para fomentar la colaboracin entre facultad, decanato y oficinas institucionales en torno a los procesos de mejora continua.
• Proporcionar orientacin y capacitacin a la facultad en la aplicacin de contenidos curriculares y requisitos de documentacin para acreditacin.
• Evaluar el progreso de los programas acadmicos y el impacto de los cambios curriculares en el aprendizaje estudiantil de manera justa y oportuna.
• Habilidad para promover la discusin de ideas, el pensamiento crtico y las destrezas analticas dentro de los procesos de avalo curricular.
• Dispuesto/a a llevar a cabo anlisis comparativos institucionales y a presentar hallazgos ante comits universitarios y agencias externas.
• Dispuesto/a a participar activamente en las reuniones de la Escuela y de los comits universitarios.
• Contribuir al crecimiento y mejora continua de los programas acadmicos de la Escuela de Negocios.
• Mantenerse actualizado/a sobre las mejores prcticas en acreditacin, diseo curricular y avalo institucional.
• Participar en actividades de articulacin institucional con oficinas de planificacin y agencias acreditadoras.
• Habilidad para trabajar en equipos multidisciplinarios.
• Habilidades de liderazgo, comunicacin clara y resolucin de conflictos.
• Dominio de los idiomas espaol e ingls, oral y escrito.

Educacin, Experiencia Y Desterezas Adicionales Deseadas

• Experiencia demostrada en docencia universitaria a nivel de bachillerato o maestra.
• Experiencia y/o conocimiento formal en normativas educativas vigentes, teoras del aprendizaje y diseo instruccional.
• Historial comprobado de participacin en procesos de acreditacin de agencias de negocios (ACBSP, AACSB) u otras.
• Poseer un dominio superior de plataformas de gestin acadmica y herramientas de analtica para el mapeo y la comparabilidad curricular.
• Habilidades de comunicacin efectiva en informes escritos y presentaciones ante comits y evaluadores externos.
• Capacidad de trabajo en equipo y como parte de proyectos institucionales de avalo y planificacin.
• Experiencia en el uso de sistemas de gestin acadmica y plataformas de aprendizaje en lnea (p. ej., CANVAS).

Las personas interesadas deben enviar su solicitud en o antes del 27 de septiembre de 2026. Se les puede solicitar documentacin adicional de apoyo para su evaluacin.